hirly
Sign inGet started free

COLLEGE ANDRE CHENIER

Accompagnant / Accompagnante d'élèves en situation de handicap - (H/F)

95 - EAUBONNE

See how you match this job — and similar ones. Free.

Upload your resume and hirly scores it against this role at COLLEGE ANDRE CHENIER first, then against similar open jobs, and shows where you fit and why.

PDF or DOCX, up to 12MB. No sign-up to see your matches.

Get past the screening software and onto a recruiter's desk

hirly rewrites your resume for this job — matching the keywords and skills in the posting, moving your most relevant experience to the top, and writing a cover letter to fit. About 30 seconds.

  • Keywords matched to this posting
  • Fit score before you apply
  • Cover letter included

Matched against 2.3M live jobs from 200,000+ employers in 200+ countries.

Tailor my resume for this job →

hirly's read of this role

Seniority
Mid level
Country
FR
Work mode
On-site / unstated
First seen by hirly
7 Sept 2026

Derived automatically from the posting. Upload your resume above to see how the role scores against it.

the posting

  • 6 POSTES A POURVOIR
  • LES ENTRETIENS POUR CES POSTES AURONT LIEU A CERGY
  • L'accompagnant(e) d'élèves en situation de handicap (H/F) accompagne un ou des élèves en situation de
  • handicap, en conformité avec le projet personnalisé de scolarisation (PPS).
  • L'accompagnant(e) des élèves en situation de handicap (troubles cognitifs, moteurs, visuels, auditifs ou autistiques)
  • doit permettre à l'élève de renforcer (ou d'acquérir) son autonomie dans les apprentissages sur le temps scolaire,
  • d'accéder à l'école et aux savoirs, de participer aux activités de la classe et de l'école (maternelle/élémentaire) ou
  • de l'établissement (collège/lycée).
  • Les missions de l'accompagnant(e) :
  • 1. Effectuer des interventions dans la classe en concertation avec l'enseignant, qui reste le responsable
  • pédagogique.
  • 2. Aider à l'installation matérielle de l'élève, à la manipulation du matériel scolaire, à des tâches scolaires;
  • favoriser la communication entre l'élève et ses camarades, susciter la participation de l'élève aux activités de
  • la vie sociale et relationnelle. Favoriser sa mobilité et ses déplacements dans l'enceinte de l'école/de
  • l'établissement. Veiller à l'encourager dans ses progrès et dans sa conquête de l'autonomie. Apporter une
  • aide en dehors des temps d'enseignement, lors des récréations ou interclasses.
  • 3. Participer aux sorties de classe, occasionnelles ou régulières.
  • 4. Accomplir des gestes techniques ne requérant pas une qualification médicale ou paramédicale particulière;
  • aider aux gestes d'hygiène, favoriser les conditions de sécurité et de confort de l'élève.
  • 5. Collaborer au suivi des projets personnalisés de scolarisation (PPS) de l'élève ; participer aux équipes de
  • suivi de scolarisation (ESS).
  • L'accompagnant(e) travaille en étroite collaboration avec l'équipe enseignante, dans le respect des règles de
  • l'école/de l'établissement et des notifications de la MDPH (Maison Départementale des Personnes
  • Handicapées).
  • L'aide humaine s'investit au profit des élèves accompagnés, afin de répondre à ses besoins de compensation.
  • Il s'agit bien d'apporter une compensation et non de délivrer un soutien scolaire.
  • Quotité de travail annualisée, variable entre 27 et 36 heures hebdomadaires, qui comprend le temps
  • d'accompagnement des élèves, le temps de formation, et les activités préparatoires connexes
  • Une formation de 60 H de professionnalisation sera dispensée durant le contrat
Original posting on COLLEGE ANDRE CHENIER's site ↗

Similar jobs

Want this one?

Upload your resume and hirly rewrites it for this job and writes the cover letter — in about thirty seconds, before you sign up.

Tailor my resume for this job