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S.E.N.S.E.I

INTERVENANT(E) EN ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE SPÉCIALISÉ - TND (H/F)

75 - Paris 17e Arrondissement

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Seniority
Mid level
Country
FR
Work mode
On-site / unstated
First seen by hirly
9 Sept 2026

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the posting

  • S.E.N.S.E.I, structure spécialisée dans l'accompagnement scolaire à domicile, développe son réseau d'intervenants afin de répondre aux besoins de familles ayant des enfants et adolescents présentant des troubles du neurodéveloppement (TND).
  • Dans le cadre du développement de notre activité, nous recherchons des intervenant(e)s pédagogiques souhaitant accompagner à domicile des élèves présentant notamment un TDAH, des troubles DYS (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dysgraphie, dyspraxie...) ou un trouble du spectre de l'autisme (TSA).
  • Les accompagnements sont individualisés et adaptés au profil, au niveau scolaire et aux besoins de chaque élève.
  • Vos missions pourront notamment consister à :
  • Accompagner l'élève dans la réalisation de son travail scolaire et la consolidation de ses acquis.
  • Reformuler, décomposer et rendre plus accessibles les consignes et les notions scolaires.
  • Adapter les méthodes, supports et modalités d'apprentissage aux particularités de l'élève.
  • Aider l'élève à développer des méthodes de travail adaptées à son fonctionnement.
  • Travailler l'organisation, la planification, la gestion du temps et la priorisation des tâches.
  • Accompagner les difficultés liées à l'attention, à la concentration et aux fonctions exécutives.
  • Renforcer les apprentissages fondamentaux selon les besoins de l'élève : français, mathématiques, lecture, écriture, méthodologie et autres matières scolaires.
  • Favoriser progressivement l'autonomie de l'élève dans son travail.
  • Valoriser les réussites afin de développer la confiance en soi et la motivation.
  • Prendre en compte les éventuels aménagements scolaires et outils déjà utilisés par l'élève.
  • Échanger avec la famille afin d'assurer un suivi cohérent de l'accompagnement et de son évolution.
  • PROFIL RECHERCHÉ
  • Nous recherchons avant tout des personnes disposant de compétences pédagogiques, d'une bonne capacité d'adaptation et d'un réel intérêt pour l'accompagnement d'enfants ou d'adolescents ayant des besoins éducatifs particuliers.
  • Les profils particulièrement recherchés sont :
  • Enseignant(e) ou ancien(ne) enseignant(e)
  • Professeur(e) des écoles
  • AESH
  • Éducateur(trice) spécialisé(e)
  • Étudiant(e) dans les domaines de l'enseignement, de l'éducation, de la psychologie ou du médico-social
  • Professionnel(le) disposant d'une expérience dans l'accompagnement scolaire ou éducatif
  • Une connaissance ou une expérience des troubles du neurodéveloppement (TDAH, troubles DYS, TSA...) constitue un véritable atout.
  • Les candidatures de personnes débutantes peuvent également être étudiées lorsqu'elles disposent d'une formation pertinente et de bonnes aptitudes pédagogiques.
  • QUALITÉS RECHERCHÉES
  • Capacité d'écoute et d'adaptation
  • Patience et bienveillance
  • Pédagogie
  • Fiabilité et ponctualité
  • Autonomie
  • Capacité à instaurer une relation de confiance avec l'élève
  • Capacité à adapter son intervention aux besoins spécifiques de chaque enfant
  • CONDITIONS
  • Les accompagnements sont réalisés au domicile des familles.
  • Les missions sont proposées en fonction de votre secteur géographique, de vos disponibilités, de vos compétences et des besoins des élèves.
  • Les interventions ont principalement lieu en dehors des horaires scolaires : fin de journée, mercredi et éventuellement samedi.
  • Le volume horaire peut évoluer en fonction des missions proposées et de vos disponibilités.
  • L'objectif de S.E.N.S.E.I est de constituer un réseau d'intervenants qualifiés pouvant être mobilisés lorsqu'une famille correspondant à leur secteur et à leurs compétences nous sollicite.
  • Rémunération : à partir de 20 € net par heure d'intervention.
  • Secteur d'activité : accompagnement scolaire spécialisé à domicile.
  • S.E.N.S.E.I
  • Accompagnement scolaire spécialisé - TND, TDAH, troubles DYS et TSA
Original posting on S.E.N.S.E.I's site ↗

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