Pädagogische Fachkraft für Schulbegleitung in Weiterstadt | 20 Std./Woche

## Ein Kind im Fokus. Mitten im Schulalltag.

Du möchtest deine pädagogische Erfahrung gezielt einsetzen und ein Kind über einen längeren Zeitraum begleiten? In der Schulbegleitung bist du eine feste Bezugsperson im Schulalltag und unterstützt dort, wo Orientierung, Struktur oder konkrete Hilfestellung gebraucht werden.

Dabei arbeitest du eigenverantwortlich und eng mit dem Kind, der Schule und den Eltern zusammen. Gleichzeitig bist du bei uns nicht auf dich allein gestellt. Du hast einen festen Ansprechpartner, kurze Kontaktwege und bekommst Unterstützung, wenn du sie brauchst.

\*\*Begleitzeit steht für eine Zusammenarbeit, die professionell und persönlich zugleich ist.\*\* Klare Abläufe gehören für uns genauso dazu wie der Blick auf den Menschen. Deshalb interessiert uns nicht nur deine Qualifikation, sondern auch, was du mitbringst, wie du arbeitest und welche Stärken dich auszeichnen.

# Einsatzort/ -zeit:

Weiterstadt

wöchentlich 20h/Woche

• •Klassenstufe
• Schulstart ab 7.30 Uhr

Starttermin ab sofort

# Das bringst du mit:

• •Eine pädagogische Qualifikation oder entsprechende Vorerfahrung
• •Deutsch mindestens Niveau B2
• •Sicherheit im Umgang mit Kindern und Jugendlichen
• •Für diesen Einsatz sind Erfahrungen im Umgang mit ADHS besonders hilfreich
• •Auch ein Quereinstieg kann je nach Qualifikation und Erfahrung möglich sein

# Was sich auszeichnet:

• •Du kommunizierst sicher mit Lehrkräften, Eltern und weiteren Beteiligten
• •Du strahlst Ruhe aus und kannst einem Kind Orientierung geben
• •Du arbeitest verbindlich und übernimmst Verantwortung
• •Du beobachtest genau und reagierst auch in herausfordernden Situationen überlegt
• •Du kannst Nähe aufbauen und gleichzeitig professionell in deiner Rolle bleiben
• •Du möchtest ein Kind möglichst langfristig und kontinuierlich begleiten

# Das erwartet dich bei uns:

• •Eigenverantwortliches Arbeiten mit einem Kind im schulischen Alltag
• •Planbare Einsatzzeiten, die sich überwiegend an den Schulzeiten orientieren
• •Ein Stundenkonto zur Gestaltung schulfreier Zeiten
• •Kurze Kontaktwege und ein fester Ansprechpartner
• •Austausch und Unterstützung bei fachlichen oder herausfordernden Situationen
• •Stärkenorientierte Führung und persönliche Entwicklung
• •Die Möglichkeit, dich mit deinen Erfahrungen und Ideen einzubringen