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Regionales Landesamt f. Schule und Bildung Lüneburg Land Niedersachsen

Pädagogische Fachkraft (w/m/d) in unterrichtsbegleitender Funktion an Förderschulen (GE/KM)

Geestland, Niedersachsen, Germany

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Role family
Education
Seniority
Mid level
Country
DE
Work mode
On-site / unstated
First seen by hirly
1 Oct 2026

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the posting

  • Beschreibung der Aufgaben:
  • An der*FöS am Wiesendamm, Bederkesaer Wiesendamm 1, 27624 Geestland*, sind zum nächstmöglichen Zeitpunkt** zwei Arbeitsplätze für
  • eine/n pädagogische/n Mitarbeiter / Mitarbeiterin (m/w/d) in unterrichtsbegleitender Funktion befristet zur Vertretung bis längstens 31.07.2027 zu besetzen.
  • Die regelmäßige wöchentliche Arbeitszeit beträgt 30,900 Stunden zzgl. Ferienzeitregelung (insgesamt 35,942 Stunden).
  • Der Arbeitsplatz ist grundsätzlich teilzeitgeeignet.
  • Aufgaben :
  • Übernahme von Teilaufgaben während des Unterrichts unter Verantwortung der Lehrkraft, Mitwirkung im Übungsbereich, Einzel- und gruppenunterrichtliche Maßnahmen nach Anleitung der Lehrkraft
  • Betreuung der Schülerinnen und Schüler vor und nach dem Unterricht
  • Individuelle Hilfeleistung für die Schülerinnen und Schüler während des Unterrichts (z.B. bei der Erstellung von Unterrichtsaufzeichnungen, beim Toilettengang, bei der Einnahme von Mahlzeiten)
  • Teilnahme an Konferenzen, Dienstbesprechungen und Teambesprechungen
  • Mitwirkung bei der Planung von und Teilnahme an schulischen Veranstaltungen und Schulfeiern
  • Mitwirkung bei der Erstellung von Berichten, Gutachten, Zeugnissen
  • Beschreibung der Anforderungen:
  • Vorausgesetzt wird eine abgeschlossene Ausbildung als staatlich anerkannte/r Erzieher/in, als staatlich anerkannte/r Heilerziehungspfleger/in oder als staatlich anerkannte/r Heilpädagogin/ Heilpädagoge.
  • Der Arbeitsplatz wird der Entgeltgruppe S 8b TV-L zugeordnet. Die Eingruppierung ist abhängig von Ihren persönlichen und fachlichen Voraussetzungen.
  • Hinweise:
  • Das Land Niedersachsen strebt an, Unterrepräsentanzen i. S. des NGG in allen Bereichen und Positionen abzubauen. Daher sind Bewerbungen von Männern besonders gewünscht.
  • Schwerbehinderte Menschen werden bei gleicher Eignung und Befähigung bevorzugt berücksichtigt, soweit nicht in der Person der anderen Bewerberinnen oder Bewerber liegende Gründe von größerem rechtlichem Gewicht entgegenstehen. Schwerbehinderten oder diesen gleichgestellten Menschen wird empfohlen, zur Wahrung ihrer Interessen eine Schwerbehinderung oder Gleichstellung anzuzeigen.
  • Bewerbungen von Menschen aller Nationalitäten sowie von Personen mit Zuwanderungsgeschichte werden ausdrücklich begrüßt.
  • Ihre persönlichen Bewerbungsdaten werden ausschließlich zum Zwecke des Auswahlverfahrens verarbeitet, der Schulleitung sowie den Gremien zur Verfügung gestellt und nach Abschluss des Auswahlverfahrens unter Beachtung der datenschutzrechtlichen Grundsätze vernichtet. Informationen gemäß Artikel 13 Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO) darüber, wie Ihre personenbezogenen Daten verarbeitet werden und welche Rechte Ihnen in diesem Zusammenhang zustehen, erhalten Sie unter https://www.rlsb.de/jobs-karriere/schulen-studienseminare/dsgvo .
  • Das Bewerbungsverfahren erfolgt ausschließlich elektronisch über das Portal EiS-Online-NileP. Für die Abgabe einer Bewerbung sind v. a. Angaben zu Ihren persönlichen Daten und zu den von Ihnen erworbenen Qualifikationen erforderlich. Außerdem werden für die Bearbeitung Ihrer Bewerbung folgende Nachweise benötigt:
  • Ausbildungszeugnis (als Nachweis der Qualifikation)
  • Nachweis über die staatliche Anerkennung
  • Lebenslauf
  • ggf. Arbeitszeugnisse
  • ggf. Fortbildungsnachweise
  • ggf. Nachweise zu sonstigen Zusatzqualifikationen
  • ggf. Nachweis über Gleichstellung / Schwerbehinderung
  • Verspätet eingegangene Bewerbungen können leider nicht berücksichtigt werden.
  • Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!
  • Bitte bewerben Sie sich hier:
  • https://www.eis-online-nilep.niedersachsen.de/Stelle/Details/16299
Original posting on Regionales Landesamt f. Schule und Bildung Lüneburg Land Niedersachsen's site ↗

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