Wissenschaftliche Position (w/m/d) im Projekt DIALOG, Bamberg

Am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe ist zum 01.02.2027 folgende Stelle in Teilzeit (vorbehaltlich der Mittelbewilligung / Vergütung E13 TV-L, 50%) und befristet bis 31.12.2028 zu besetzen: Wissenschaftliche Position (w/m/d) im Projekt DIALOG Das Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) mit rund 250 Beschäftigten ist eine eigenständige Forschungs- und Infrastruktureinrichtung der empirischen Bildungsforschung und Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft. Kern des Instituts ist das Nationale Bildungspanel (NEPS), die größte Langzeit-Bildungsstudie in Deutschland. Ihr Arbeitsumfeld Diese Stelle ist im Projekt ,,Digitale und datenbezogene Kompetenzen im Jugend- und Erwachsenenalter: Erkenntnisse gewinnen und Wissen teilen (DIALOG)" in der Abteilung 1 - Kompetenzen, Persönlichkeit, Lernumwelten - im Arbeitsbereich ,,Kompetenzen" angesiedelt. Der Arbeitsbereich Kompetenzen umfasst darüber hinaus Projekte, deren gemeinsames Ziel die Erfassung und Analyse von Kompetenzen ist, die als bedeutsam für Bildung und Verläufe des Bildungserwerbs in unterschiedlichen Lebensphasen erachtet werden. Informationen zum Vorgängerprojekt ,,Data Literacy" finden Sie unter: https://www.lifbi.de/de-de/Start/Forschung/Großprojekte/DataLiteracy Ihre Aufgabenbereiche Mitarbeit im Projekt ,,DIALOG", dessen primäres Ziel die Auswertung von Daten und wissenschaftliche Publikation von Befunden aus dem Projekt ,,Data Literacy" ist Mitarbeit bei der Datenaufbereitung und Erstellung eines Scientific Use Files der Daten aus der 2. Welle des Individuallängsschnitts des Projekts ,,Data Literacy" Selbständige Durchführung von empirischen Analysen Thematisch bezogene Vortrags- und Publikationstätigkeiten Beteiligung an der Berichtserstattung des Arbeitsbereichs Ihre Voraussetzungen Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium in einem inhaltlich einschlägigen Fachgebiet (z. B. Psychologie, Empirische Bildungsforschung, Soziologie oder Erziehungswissenschaften) Interesse an pädagogisch-psychologischen Fragestellungen der Bildungsforschung, insbesondere bezogen auf den Bereich digitale und datenbezogene Kompetenzen Methodische Kenntnisse in statistischen Analysemethoden (z. B. IRT, (latente) Strukturgleichungsmodelle, längsschnittliche (Mehrebenen-) modelle, Mischverteilungsmodelle) sowie in der Anwendung gängiger Auswertungssoftware (z. B. SPSS, R, Mplus), Sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse sowie die Fähigkeit zur Teamarbeit und zu eigenständigem Arbeiten Wir bieten Arbeiten im gesellschaftlich relevanten Tätigkeitsfeld der Bildungsforschung und in einer Region mit hoher Lebensqualität Leistungsgerechte Vergütung nach dem Tarifvertrag der Länder (TV-L) sowie eine betriebliche Altersversorgung bei der VBLU Hervorragendes Forschungsumfeld und Vernetzungsmöglichkeiten Vielfältige Möglichkeiten und Unterstützung bei der fachlichen und persönlichen Weiterbildung für die wissenschaftliche oder außeruniversitäre Karriereentwicklung Flexible Arbeitszeiten und Möglichkeiten des mobilen Arbeitens Modern ausgestattete Büros, Sozialräume, betriebliche Gesundheitsförderung, Eltern-Kind-Zimmer, uvm. für ein angenehmes Arbeitsumfeld (Details zu unseren Sozialleistungen unter www.lifbi.de/Karriere) Das LIfBi tritt für Geschlechtergerechtigkeit und personelle Vielfalt ein. Unser Institut fördert die Vereinbarkeit von Familie, Pflege und Beruf durch flexible Arbeits- und Teilzeitmodelle. Ihr Kontakt Ihre aussagekräftige Bewerbung senden Sie bitte bis zum 22.11.2026 über unser Onlineformular. Inhaltliche Fragen zur Stelle beantworten: Dr. Kathrin Lockl (+49 951 700 60 014, [email protected]) und Prof. Dr. Ilka Wolter (+49 951 700 60 010, [email protected]).